به عنوان معلم حق نداریم در کلاس درس آه و ناله کنیم - سایت خبرگزاری وانا
دوشنبه ۰۶ خرداد ۱۳۹۸ - May 27 2019
بیمه دات کام ۲
بانک سپه۴
رسپینا
کد خبر: ۲۶۰۶۰۶
در آیین "نکوداشت یکصد سال تربیت معلم در ایران" عنوان شد

به عنوان معلم حق نداریم در کلاس درس آه و ناله کنیم

تاریخ انتشار :۱۱:۴۲ - ۱۳ ارديبهشت ۱۳۹۸
رئیس دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه کلاس درس باید رقص اندیشه باشد نه محلی برای رنج‌نامه و افسوس‌نامه، گفت: به عنوان معلم حق نداریم در کلاس درس آه و ناله کنیم و تزریق ناامیدی در ذهن دانش‌آموز داشته باشیم. باید دانش آموز را آماده زندگی آینده کنیم.
به گزارش وانانیوز، 

حسین خنیفر در آئین نکوداشت یکصد سال تربیت معلم در ایران و گرامیداشت مقام معلم که در سالن همایش‌های صدا و سیما در حال برگزاری است، با بیان اینکه کشور ما به جهت معلمی و آموزش به لحاظ تاریخی متمایز از دیگر تمدن هاست گفت: قدیمی‌ترین شیوه آموزش، استادشاگردی بوده است. در دین مبین اسلام نیز معلمی جایگاهی بسیار والا دارد.

وی افزود: نکوداشت مقام معلم، نکوداشت آموزش و پرورش است. عباس میرزا ۲۰۷ سال پیش عده‌ای را به خارج از کشور برای آموزش اعزام می‌کند و ۱۶۷ سال قبل دارالفنون تأسیس می‌شود. امیرکبیر برعکس عباس میرزا، عده‌ای را از خارج آورد به مدرسه دارالفنون که آنها تدریس کنند و آموزش بدهند. ۱۰۰ سال قبل دارالمعلم تأسیس شد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه بیانات مقام معظم رهبری نصب العین ماست گفت: معتقدم باید مشمول امر الهی بود که بتوان در وادی معلمی قدم گذاشت. معلمی شغل نیست و یک شأن است. کار تعلیم و تربیت در دنیای امروز پیچیده‌تر است. دنیای امروز دنیای انفجار، تغییر، دانش و فضای مجازی است. عنصر حرکت باید در سیستم آموزش و پرورش تزریق شود.

خنیفر اظهار کرد: اکنون به تحول در آموزش و پرورش نیاز داریم. کشورهای موفق، زمینه‌های تحول را در قاعده گذاری آموزش روی هرم جمعیت گذاشته اند، یعنی آموزش عمومی و آن را گذرنامه زندگی می‌دانند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان خلاق بودن، افق مندی، کارآفرینی، ریسک پذیری و جسارت را از ویژگی‌های تحول دانست و گفت: باید در آینده زندگی کنیم تا بتوانیم نسل فعلی را برای زندگی در آینده تربیت کنیم.

وی ادامه داد :۱۲ اصل را برای نظام آموزش و پرورش بالنده مطرح می‌کنند که افق مندی، بانک اطلاعات سیال، امکان سنجی مداوم، رصدسازی مداوم تحولات، استفاده از تجارب ملل پیشرو، بررسی خلاءهای نظام آموزشی، استقبال از ایده و غنی سازی، آینده نگری، دسترسی به اطلاعات ناب، کیفیت و کارایی و مهارت و نگاشت آینده و انطباق از جمله آنها است.

خنیفر با تاکید بر اینکه کلاس درس باید رقص اندیشه باشد نه محلی برای رنج نامه و افسوسنامه گفت: به عنوان معلم حق نداریم در کلاس درس آه و ناله کنیم و تزریق ناامیدی در ذهن دانش آموز داشته باشیم. باید دانش آموز را آماده زندگی آینده کنیم. امروز با نسل پرسشگر روبرو هستیم. باید به دانش آموزان علاقه داشته باشیم و بدانیم آینده مملکت ما همین‌ها هستند. آیات صداقت را در چشم دانش آموزان می‌توان تلاوت کرد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا
سعادتی یک
حسن ۲

روی خط سایت

بیمه دات کام
رسپینا - پهنای باند اختصاصی
تبلیغات
آخرین اخبار
ازدست ندهید
پربازدید
تیتر پلاس

پرطرفدارترین
تهاتر
آسیاتک۳
بانک سپه دو