خبر خوش برای معلمان بازنشسته و هشدار جدی درباره ساعات ورزش
پرداخت بهموقع مطالبات فرهنگیان همواره یکی از مهمترین چالشهای نظام آموزشی کشور بوده است؛ موضوعی که در سالهای گذشته بهویژه در حوزه پاداش پایان خدمت معلمان بازنشسته، با تأخیرهای طولانی و نارضایتیهای گسترده همراه بود. اکنون اظهارات جدید معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش از تحقق یک تغییر مهم حکایت دارد؛ تغییری که میتواند نقطه عطفی در سیاستهای حمایتی دولت از معلمان و فرهنگیان به شمار رود و بخشی از اعتماد آسیبدیده این قشر را ترمیم کند.
تثبیت پرداخت پاداش پایان خدمت معلمان در همان سال بازنشستگی
میرزاده، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش، با اعلام این خبر که پرداخت پاداش پایان خدمت معلمان برای نخستین بار در همان سال بازنشستگی محقق شده است، این اقدام را نتیجه همراهی دولت و مجلس دانست. وی تأکید کرد که این روند تنها یک اقدام مقطعی نیست و در بودجه سال آینده نیز تداوم آن پیشبینی شده است؛ موضوعی که از نگاه کارشناسان میتواند بهعنوان یک سیاست پایدار مالی در نظام آموزشی کشور تلقی شود.
پرداخت بهموقع پاداش بازنشستگی، علاوه بر اثر مستقیم اقتصادی، پیامدهای روانی و اجتماعی قابلتوجهی نیز دارد. معلمی که پس از سالها خدمت بدون دغدغه مالی وارد دوران بازنشستگی میشود، با آرامش بیشتری مسیر زندگی جدید خود را آغاز میکند و این آرامش، بازتابی مثبت در نگاه جامعه به جایگاه معلم خواهد داشت. تثبیت این رویه میتواند الگویی برای سایر دستگاههای اجرایی نیز باشد که هنوز با معوقات مزمن در حوزه بازنشستگی مواجهاند.
توجه به نشاط فرهنگیان؛ حلقه مغفول نظام آموزشی
در کنار مسائل معیشتی، میرزاده به یکی دیگر از حوزههای کمتر مورد توجه اشاره کرد؛ نشاط و سلامت فرهنگیان. به گفته وی، ورزش همکاران فرهنگی موضوعی است که در سالهای گذشته کمتر به آن پرداخته شده، در حالی که این حوزه نقشی کلیدی در افزایش بهرهوری، ارتقای کیفیت تدریس و تقویت روحیه کار جمعی دارد.
از منظر کارشناسان تعلیم و تربیت، معلم بانشاط و سالم، قادر است کلاس درس پویا و انگیزهبخشتری ایجاد کند. مریزاده با تأکید بر همین نکته تصریح کرد که معلمان بانشاط میتوانند دانشآموزان بانشاط تربیت کنند و این چرخه مثبت، مستقیماً بر کیفیت آموزش و تربیت نسل آینده اثرگذار است. توجه به ورزش فرهنگیان، در کنار رسیدگی به مسائل اداری و معیشتی، ضرورتی انکارناپذیر برای نظام آموزشی کشور محسوب میشود.
نقش استانها در توسعه ورزش فرهنگیان
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش در ادامه، از مسئولان آموزشوپرورش استان خوزستان و مناطق و نواحی تابعه به دلیل توجه ویژه به ورزش فرهنگیان قدردانی کرد. این قدردانی، نشانهای از اهمیت نقش استانها در اجرای سیاستهای کلان وزارتخانه است. تجربه استانهایی که به سلامت جسمی و روانی معلمان توجه بیشتری نشان دادهاند، بیانگر آن است که سرمایهگذاری در این حوزه، بازدهی آموزشی بالاتری به همراه دارد.
تقویت زیرساختهای ورزشی ویژه فرهنگیان، برگزاری مسابقات و برنامههای منظم ورزشی و ایجاد مشوقهای مشارکت، از جمله اقداماتی است که میتواند به الگویی موفق در سطح ملی تبدیل شود. خوزستان بهعنوان استانی با ظرفیت بالای نیروی انسانی، میتواند پیشگام این مسیر باشد و تجربه خود را به سایر استانها منتقل کند.
ساماندهی املاک آموزشوپرورش؛ یک ضرورت حقوقی و اقتصادی
یکی دیگر از محورهای مهم سخنان میرزاده، موضوع املاک وزارت آموزشوپرورش بود؛ مسألهای که سالهاست بهعنوان یک چالش حقوقی و مدیریتی مطرح است. وی با اشاره به اینکه برخی ساختمانها و املاک این وزارتخانه از ابتدای انقلاب مورد استفاده قرار گرفتهاند اما به دلایل مختلف فاقد سند رسمی هستند، بر لزوم مستندسازی و تعیین تکلیف این املاک تأکید کرد.
نبود سند رسمی برای املاک آموزشی، علاوه بر ایجاد مشکلات حقوقی، مانعی جدی در مسیر بهرهبرداری بهینه از داراییهای عمومی محسوب میشود. ساماندهی و سنددار کردن این املاک میتواند زمینهساز استفاده بهتر از ظرفیتهای اقتصادی آنها، کاهش دعاوی حقوقی و افزایش شفافیت در مدیریت داراییهای دولتی باشد. میرزاده اعلام کرد که وزارتخانه پشتیبانی لازم را برای تسریع در این فرآیند انجام خواهد داد؛ اقدامی که در صورت تحقق کامل، میتواند یکی از اصلاحات ساختاری مهم در آموزشوپرورش باشد.
ظرفیت نمایندگان مجلس در حل مسائل آموزشوپرورش
میرزاده با اشاره به نقش نمایندگان مجلس شورای اسلامی، بهویژه نمایندگان استان خوزستان، بر اهمیت تعامل میان قوه مجریه و قوه مقننه تأکید کرد. حضور نمایندگان فعال این استان در کمیسیون آموزش و تحقیقات و هیئترئیسه مجلس، فرصتی مغتنم برای پیگیری همزمان مسائل ملی و استانی آموزشوپرورش فراهم کرده است.
این تعامل میتواند به تسریع در تصویب قوانین حمایتی، تخصیص اعتبارات هدفمند و نظارت مؤثر بر اجرای برنامهها منجر شود. تجربه سالهای اخیر نشان داده است که هر جا هماهنگی میان دولت و مجلس تقویت شده، مطالبات فرهنگیان با سرعت و دقت بیشتری مورد رسیدگی قرار گرفته است.
برخورد با تخلفات اداری و صیانت از حقوق دانشآموزان
موضوع رسیدگی به تخلفات اداری، بخش دیگری از سخنان معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش را به خود اختصاص داد. وی تأکید کرد که هیئتهای رسیدگی به تخلفات اداری در استانها موظفاند در صورت مشاهده هرگونه اقدام مغایر با قوانین، با رعایت موازین قانونی و اخلاقی برخورد لازم را انجام دهند.
در این میان، حذف یا کاهش ساعات درس تربیتبدنی دانشآموزان بهعنوان یک تخلف صریح مطرح شد. میرزاده با صراحت اعلام کرد که ساعات ورزش دانشآموزان باید بهطور کامل و مطابق برنامه مصوب اجرا شود و به هیچ عنوان نباید به سایر دروس اختصاص یابد. این تأکید، نشاندهنده نگاه جامع وزارت آموزشوپرورش به تربیت متوازن دانشآموزان و اهمیت سلامت جسمی در کنار آموزش علمی است.
ورزش دانشآموزی؛ سرمایهگذاری برای آینده
اجرای کامل ساعات تربیتبدنی، صرفاً یک الزام اداری نیست، بلکه سرمایهگذاری بلندمدت برای سلامت جامعه محسوب میشود. کاهش تحرک بدنی در میان دانشآموزان، یکی از عوامل افزایش بیماریهای غیرواگیر در سالهای آینده است. با این نگاه، اصرار وزارت آموزشوپرورش بر اجرای کامل برنامههای ورزشی، اقدامی پیشگیرانه و آیندهنگرانه به شمار میرود که میتواند هزینههای سلامت عمومی را نیز کاهش دهد.
تسویه مطالبات فرهنگیان؛ مسیر ادامهدار اصلاحات
میرزاده در پایان سخنان خود، به وضعیت کلی مطالبات فرهنگیان اشاره کرد و گفت اگرچه در برخی حوزهها همچنان فاصلههایی نسبت به سایر دستگاهها وجود دارد، اما با همراهی دولت و مجلس، بخش عمدهای از این مطالبات در حال تسویه است. وی پرداخت بهموقع پاداش بازنشستگان را بهعنوان یک رویه ثابت در دستور کار دانست؛ رویهای که در صورت تداوم، میتواند نقطه پایانی بر یکی از مطالبات دیرینه فرهنگیان باشد.
جمعبندی
مجموعه اظهارات معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزشوپرورش، تصویری از رویکردی چندبعدی به مسائل آموزشوپرورش ارائه میدهد؛ رویکردی که از یکسو بر بهبود وضعیت معیشتی و پرداخت بهموقع پاداش پایان خدمت معلمان تأکید دارد و از سوی دیگر، به نشاط فرهنگیان، سلامت دانشآموزان، ساماندهی املاک و برخورد با تخلفات اداری توجه میکند. اگر این سیاستها با جدیت و استمرار دنبال شود، میتوان امیدوار بود که آموزشوپرورش کشور به سمت ثبات، کارآمدی و رضایت بیشتر فرهنگیان حرکت کند؛ مسیری که در نهایت به ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و آیندهای روشنتر برای نسلهای بعدی خواهد انجامید.






